Memorias de un día perfecto

Hoy queremos compartir con vosotros este precioso escrito de una de las mamás de AFANIP, Cristina. Nos cuenta su experiencia en una actividad con sus alumnos del colegio CEIP Genil de Granada. Para ella fue un día perfecto.

“La escuela es sin duda, el espacio más importante que prepara para la vida. Yo siempre les digo a mis alumnos de tercero A del CEIP Genil de Granada, que el colegio es un ensayo para la gran función de la vida. Este ensayo, como la puesta en escena, exige una preparación basada en los objetivos y contenidos que nos plantea el currículo y la ley vigente, pero obviamente antes que todo eso debemos aprender a ser personas, buenas personas. Y eso, independientemente de la ley que nos ampare, no se puede cambiar con cada legislatura, lo cual es un alivio.

Cada día en mi aula surgen conflictos o situaciones que hay que resolver, y hay que darles a los alumnos los instrumentos para ello puesto que estas situaciones se seguirán planteando a lo largo de sus vidas. Por lo que no me importa en absoluto, detenernos el tiempo que haga falta, para dar respuesta a dichas situaciones y hacer de mediadora para proporcionarles tales instrumentos. Todos nos podemos encontrar en la vida con cualquier problema y necesitamos instrumentos para superarlos, es decir, “nos puede pasar a nosotros” por eso en mi aula antes que educar el cerebro, educamos el corazón.

Decía Elisabeth Kubler Ross que: “Las personas más bellas con las que me he encontrado, son aquellas que han conocido la derrota, conocido el sufrimiento, conocido la lucha, conocido la pérdida, y han encontrado su forma de salir de las profundidades. Estas personas tienen una apreciación, una sensibilidad y una comprensión de la vida que los llena de compasión, humildad y una profunda inquietud amorosa. La gente bella no surge de la nada.”

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De esta belleza, nos hemos empapado un poquito estos días en nuestra clase. Como ya sabéis, los alumnos pueden optar por cursar la asignatura de religión o la de educación en valores. Pero la semana pasada, la profesora de religión no pudo acudir al centro, por lo que todos trabajamos educación en valores. Nos tocaba el tema 3: “La Resilencia”.
Estuvimos comentando la importancia de sobreponerse a las barreras con las que nos vamos encontrando, la forma de superar el dolor, la pérdida… En definitiva, levantarse y caminar hacia adelante.

 

Para ello ilustré la clase con ejemplos de personas famosas o no, que han superado sus dificultades. A los niños les encantó tratar este tema. Para nosotros era de gran importancia porque todos conocemos a personas que habían hecho esto mismo, es más, en nuestra clase contamos con una niña con discapacidad auditiva que cada día supera sus obstáculos sin dejar atrás su sonrisa. Seguro que para ella el camino no ha sido fácil, pero ahí está, levantándose ante cada caída como hemos hecho y haremos cada uno de nosotros.

Así que cada niño y cada niña, realizaron un pequeño trabajo de investigación en casa ayudados por sus familias, pues considero también muy importante y grata la implicación de las familias en todo lo que hacemos. Un trabajo que motivé en clase para que tuvieran unos conocimientos previos sobre la resilencia, la discapacidad, la empatía…

IMG_4143Este trabajo consistía en realizar un pequeño resumen de la vida y los logros de una persona con discapacidad. Tenía que ser sobre alguien “importante”, pero les hice hincapié en que una persona importante no tiene porqué ser famosa… Así es como Ángela decidió hacer el trabajo sobre su abuelo, o Marina sobre el dibujo animado Nemo. Otros eligieron a Bethany Hamilton amputada de brazo izquierdo por el ataque de un tiburón y una de las mejores surfistas del mundo; a Hellen Keller, gran escritora ciega y sordomuda; Stevie Wonder, músico y compositor ciego; Stephen Hawking, físico teórico con una enfermedad motoneuronal relacionada con ELA… y muchos más que ellos eligieron o que mencionamos durante este tema como: Porter Ellet, Van Gogh, Beethoven, Heather Mills, Irene Villa, Pistorius, Pablo Pineda, Nick Vujicic, Lary León, Aimée Mullins, Aron Ralston… En definitiva, historias de vidas como la tuya y la mía, vidas que un día cambiaron, vidas que comenzaron así… vidas que cuentan con la peculiaridad de estar regadas con valentía, afán de superación, perseverancia, capacidad de resilencia…

Además, ese día, contamos con la presencia de D. José Pérez Martín, maestro que nos contó su experiencia y nos explicó cómo se quedó sordo y cómo perdió un ojo.

Ha sido una experiencia muy significativa para todos, hemos aprendido ante todo una forma de actuar en la vida, de dar respuesta a cada caída y de valorar el esfuerzo de personas que cuentan con alguna traba. La resilencia, no es algo innato, es algo que adquirimos y que se aprende a fuerza de levantarse y de superar situaciones difíciles, pero a la vez, esas dificultades aparecen como una oportunidad de superación y de aprendizaje.

IMG_4147Quiero que los chicos y chicas de mi clase, tengan en sus mentes ejemplos de héroes que se enfrentan a la vida con un espíritu optimista y perseverante, que realizan sus sueños y luchan por conseguirlos. Quiero que sepan que en la vida nadie regala nada y que lo regalado no merece la pena. Que el esfuerzo y la perseverancia es lo único que nos va a permitir conseguir y valorar nuestros sueños, y que en la vida real, estos son los verdaderos héroes, ejemplos de vidas anónimas que se levantaron en cada caída y con una gran sonrisa lucharon por conseguir sus sueños y aspiraciones.

Gracias a mis chicos y chicas de tercero A del CEIP Genil y a sus familias por su gran trabajo, por todas sus aportaciones, sus ganas de aprender y su espíritu curioso. Por las veces que nos emocionamos y por todas las veces que dijeron “seño, cuéntanos esa historia otra vez”. Gracias a todos ellos por… un día perfecto.

“Un día perfecto no es aquel en el que todo te sale bien, sino aquel que te deja un recuerdo hermoso de por vida” Leonardo Cárdenas”

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